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Anna Cuevas

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Graduada en logopedia por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y colegiada por el Colegio de logopedas de Cataluña (CLC). Acabado el grado cursó el máster oficial de Trastornos de la Comunicación y el Lenguaje (UAB-URL). A continuación, amplió sus conocimientos realizando cursos sobre reeducaciones psicopedagógicas para niños y jóvenes con TDAH (Fundación Adana).

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Continuó su formación realizando el curso de introducción a la Técnica Prompt habilitada por The Prompt Institute, una técnica propioceptiva que ayuda a organizar, planificar y secuenciar los elementos fonéticos y fonológicos del habla. Asimismo, se ha formado en alteraciones en la deglución y cribado orofacial, llevando a cabo cursos para el diagnóstico e intervención en deglución atípica y disfagia infantil. Paralelamente, fue especializándose y cogiendo experiencia en el uso de sistemas alternativos y aumentativos de comunicación. Actualmente combina su trabajo como terapeuta en el centro Quian con la realización de cursos de formación sobre sistemas alternativos de comunicación (PECS).

 

Realiza intervenciones directamente con los niños y adolescentes con dificultades de aprendizaje, lenguaje, habla y deglución; coordinándose junto con sus familias y escuelas.

Marta Megino

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Graduada en Logopedia por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y colegiada por el Colegio de Logopedas de Cataluña (CLC).

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Tras completar el grado, se ha dedicado a ampliar sus conocimientos a través de diversos cursos especializados, incluyendo reeducaciones psicopedagógicas para niños y jóvenes con TDAH (Fundación Adana) y sistemas alternativos y aumentativos de comunicación (PECS). Además, ha continuado su formación en áreas clave como la evaluación logopédica y la inteligencia emocional. Con un enfoque especializado en la atención a niños y adolescentes, se ha destacado en el tratamiento de trastornos de habla y trastornos del aprendizaje.


Su pasión por el crecimiento y el aprendizaje constante se refleja en el compromiso de dar a cada individuo la mejor atención posible y trabajar bajo un enfoque centrado en la persona y su entorno. Incluyendo a la familia y la escuela en el proceso para conseguir una mejor evolución.

Maria Fernández

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Graduada en Logopedia por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y colegiada por el Colegio de Logopedas de Cataluña (CLC). Durante su etapa académica y profesional se ha especializado en el cuidado de la población infantil, particularmente en trastornos del neurodesarrollo y del aprendizaje.

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Para contribuir al desarrollo integral de los alumnos que confían en nuestro centro, sigue una perspectiva terapéutica basada en la evidencia científica y se mantiene en formación continua participando en cursos especializados, como el curso de reeducaciones psicopedagógicas para niños y jóvenes con TDAH ( Fundación Adana), en la intervención en la deglución, los trastornos de los sonidos del habla y los sistemas alternativos y aumentativos de la comunicación, incluido el protocolo PECS.

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Cree en un enfoque centrado en el alumno y en la colaboración con familias y escuelas para garantizar un progreso óptimo en cada caso.

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